A transformação das mudanças na educação passa pelo processo de comunicação autêntica e aberta entre professores e alunos, incluindo toda a comunidade escolar.
Aprender a ensinar só vale a pena dentro de um contexto comunicacional participativo, interativo e vivencial.
Vivenciar o compartilhamento de ensinar e aprender através de uma comunicação mais aberta, confiante, motivadora, de incentivo a pesquisa e da busca da verdade num processo dinâmico, cognitivo, emocional, social e ético.
Cada um de nós professores e pais, colaboramos para a construção sensorial intelectual e emocional de cada aluno, fazendo com que ele organize suas idéias e atitudes para uma autonomia participativa processual respeitando as habilidades específicas de cada um.
Só poderemos ensinar se aprendermos a ser humildes. Ensinar não é só falar e repetir o óbvio ( que nem sempre é óbvio), é estarmos abertos para o novo, para a busca cognitiva eterna, histórica, vivencial e contextualizada.
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José Manuel Moran - Especialista em mudanças na educação presencial e a distância
Referência: texto inspirado no primeiro capítulo do livro: MORAN, José, MASETTO, Marcos e BEHRENS, Marilda. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. 15 ed. Campinas: Papirus, 2009, p.12-17